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不管哪个年代 暑假仍是“好玩”和“悠闲”的

时间:2018-02-21 12:28 点击:
一提起暑假,不论是哪个年代的人,包括那些根据自己00后孩子暑期生活参与调查的父母们,大多都认为暑期与平时上学是不一样的,主要观点还是集中在“好玩又有趣”

原标题:不管哪个年代 暑假仍是“好玩”和“悠闲”的

不管哪个年代 暑假仍是“好玩”和“悠闲”的

不管哪个年代 暑假仍是“好玩”和“悠闲”的

不管哪个年代 暑假仍是“好玩”和“悠闲”的

不管哪个年代 暑假仍是“好玩”和“悠闲”的

不管哪个年代 暑假仍是“好玩”和“悠闲”的

不管哪个年代 暑假仍是“好玩”和“悠闲”的

说到暑假,上班族哭泣了:有暑假的日子真好,回不去了!那些曾经的暑期,只能留在记忆中了。现在享受着暑期的孩子们,有的忙着往乡下老家赶,有的跟着家长去旅游,还有的却因为要找到能一起玩的伙伴,要求爸妈送自己去暑期班学习……不管是哪种“度假”方式,孩子们都是为了让暑期过得快乐一些,开心一些,不要太寂寞太孤单。根据记者的调查,不管哪个年代,“好玩”和“悠闲”仍是暑期最主要特征。

暑期,印象最深刻的事就是“与伙伴们尽情地玩”

日前,记者通过大粤网发布了一份名为《中国式暑假》的问卷调查,一共有366名热心读者参与了进来,其中以80后、90后的人群为主,他们中有3 2 .2 4 %的人是90后群体,45.90%的人是80后,70后和60后所占比例分别为19.13%和2.73%。不少已经做父母的参与调查者,有的是回忆自己的童年暑期生活,有的是根据自己的孩子的暑期生活状况,参与了调查。

一提起暑假,不论是哪个年代的人,包括那些根据自己00后孩子暑期生活参与调查的父母们,大多都认为暑期与平时上学是不一样的,主要观点还是集中在“好玩又有趣”以及“悠闲自在”两方面,两者所占的比例差不多,加起来占调查人数的72 %。另外有8%的人认为自己的暑假“繁忙紧凑”,虽然他们不像一般人那样选择自我放松,但也过得很有意义。

当被问到在小学时暑假里让你印象最深刻的事,选择最多的是“跟小伙伴们尽情地玩耍,看电视、玩电脑、玩游戏……”,一共有135人,占了总人数的3 7 .19 %,紧随其后的是有22.59%的人选择“终于可以好好放松,连续两个月睡到自然醒”。此外,还有15.70%的人在暑假里主动承担起家里的家务,觉得父母平时上班太辛苦了,希望能帮父母做些家务活;有13.50%的人选择离开城市到乡下老家,体验一把乡村生活,外加陪伴乡下的老人度过一段悠闲好时光。在记者预料之外,本以为应该会在小学生暑假中占不小比例的补课、上暑期班却成为了冷门,例如“上兴趣班,学习自己想学的东西”仅有2人选择,“上补习班以及做繁多的暑假作业”仅有29人,占总人数的8%左右,其他的则占3.02%。

中国小学生的暑期作业并不如流传的那么多

中国式暑假,孩子们也许有作业要完成,也许有暑期班要上,但比起外国的孩子,同样自由地享受着属于自己的假期。中国小学生的暑假作业其实并不太多,流传的程度太夸张,只要合理地安排做作业的时间,照样有很多空闲时间可以玩。对于不同的孩子到底选择如何去完成暑假作业这个问题,有3 5 .9 3 %的人选择“随着自己的性子来,没有准确的规划目标”的方式完成暑假作业:想做就做,这样随遇而安地做事情是许多小孩子真性情的表现,无可厚非,但是人都是有惰性的,通常这种结果就是都堆到暑假的最后,才疯狂地赶作业了吧;还有32.31%的人认为“每天做一两页一直到暑假结束”是个不错的选择,这样的孩子明显有着一种很好的品质,那就是对自己的人生有明确的规划,而且能够坚持地做到底;22%的人宁愿“大强度地尽早全部完成,然后再放心地玩耍”,这样能够培养孩子先把正事干完再想别的事的好习惯,这种性格的孩子能够分得清轻重,他们讲究“万无一失”;另外,还有9.76%的人选择“先做一半,然后留一半开学前再做”。

你是怎样安排时间完成暑期作业的?

在报补习班这件事上,只有不到2 .81%的人认为上补习班“很有必要,不报班就必定落后于报班的,这都是为了将来好”这样的想法;38.87%的人同意“暑假就是让孩子放松的,应该让孩子自由地成长,报不报班其实真的无所谓”;有31%的人认为“是否要上补习班得分情况对待”,如果小孩子平时在学校远远地跟不上别的同学,那就得报班补一下,若是平时成绩还可以,那么还是得尊重孩子本人的意愿,想上就报、不想上就不报。当然,还有27.32%的人认为这种事情应该“完全尊重小孩子的意见,大人不管出于何种目的都不应该多加插手”。由此可以看出,中国的家长还是很尊重孩子的,绝大多数家长都知道不要逼着孩子去学他不喜欢的东西、上他不喜欢的课程。

00年代小学生的暑假

回乡下老家,有鲜活的田园生活,有可亲的奶奶

受访人:小孟(10岁女孩);小孟妈妈

“我很喜欢暑假,暑假到了我就可以回老家玩!”小孟的老家在南宁市以北的周鹿镇上,周鹿是一个很美丽的小镇,让从小在都市中生活的小孟念念不忘。小孟的老家只有奶奶,虽然邻里间有很多人家出外打工赚了钱,盖起了小楼房,但奶奶家一直还是维持着原来的样子,泥砖、四方、高门、镂窗、瓦顶,但对于图新鲜劲儿的小孩子来说,“我就是喜欢老家的老房子,很有历史那种旧旧的感觉,比旁边的楼房好看多了!不过现在都用电灯了,以前我小的时候,还用煤油灯呢,就像电视剧里才有的那些,外面有一个灯罩,要点火的时候先把灯罩拿开,点完了火再罩回去。”小孟手舞足蹈地比划地说。

乡下短暂的体验,对于大都市里长大的孩子来说,确实是充满新奇的,牛、羊、鸡、鸭、犬、马……这些课本中描述的名词鲜活地以各自的自然状态出现在田野、农舍间时,在小孟的脑海中刻下了印象。小孟的妈妈告诉记者,送小孟回老家除了探望奶奶,,还希望让小孟换一个不同的环境,到乡下去体验生活。“现在城市里的小孩大多从小娇生惯养的,把他们放到农村去过一段日子,他们才知道珍惜今天的幸福。像小孟,以前老是挑食,不珍惜粮食,我怎么管她都不听,但去了几次老家后就好多了。”小孟的妈妈说。“小孟很爱她的奶奶,暑假我让小孟准备一些小礼物带过去给奶奶,一开始我还需要鼓励和提醒她准备,但是现在完全不需要我说,平时有什么有趣的东西她都会留着暑假拿去给奶奶看。”小孟的暑假要写10篇日记,小孟就将她在老家的有趣见闻写成日记,比如帮忙干农活、去河边钓鱼、赤条条地游泳、跟小鸡仔玩耍、看牛耕地等等,她的日记被她的妈妈好好地保存着,每一篇都是小孟的成长日记。

带孩子走访少数民族聚居地

受访人:木每(女,情感作家,两个孩子的妈妈)

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